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Adolescents & réseaux sociaux : pourquoi en sont-ils friands ?
28 avril 2020 Non Par valentine.favel

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Travaux recherches

Deux publications et diffusions récentes sur la thématique des pratiques numériques juvéniles sont à signaler :   Boubée Nicole, Safont-Mottay…

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Continuité pédagogique dans le 1er degré : quelques outils, ressources et conseils pour les stagiaires et étudiants
19 mars 2020 Non Par valentine.favel

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1er degré

Voici quelques pistes pour vous accompagner dans la mise en oeuvre de la continuité pédagogique en gardant à l’esprit qu’à…

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Pour accompagner nos enfants élèves de 3eme
17 mars 2020 Non Par valentine.favel

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En complément des ressources données par les enseignants, ou quand l’ENT ne fonctionne pas, ou encore pour le plaisir, voici…

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Des pentes de la Croix-rousse à Internet : habiter un espace
31 janvier 2020 Non Par valentine.favel

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Actualité

Avec un peu de retard (23 ans…) et pour ceux intéressés par l’histoire des pentes de la Croix-Rousse, voici ma…

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Les cadres théoriques de l’EMI
4 janvier 2020 Non Par valentine.favel

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Didactique Travaux recherches

Support d’un cours magistral de 6h  sur l’Education aux Médias et à l’Information à destination des candidats au CAPES de…

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Auteure

Veille, partage et lecture sur les pratiques informationnelles, la littératie numérique, l’éducation aux médias et à l’information (EMI) et la culture numérique.
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