Education 2.0 et « risques numériques » : représentations et pratiques pédagogiques
Le site Education 2.0 et « risque numériques » est le carnet du projet de recherche eRISK, porté par l’équipe de chercheurs…
Auteur/autrice : valentine.favel
Veille F2F n°1 & 2 – mars- avril 2019
Roland Goigoux : quels savoirs utiles aux formateurs ? Quel est l’état de l’art des connaissances disponibles dans la profession,…
Les fausses nouvelles, par le service de l’éducation artistique et culturelle de la BnF et le CLEMI
Désinformation, mensonge, canular, propagande, la « fausse nouvelle » a été remise au goût du jour sous l’appellation de « fake news » puis…
Journée d’étude sur « la circulation des récits médiatiques dans les controverses : santé, jeunes et écrans »
Journée d’étude « La circulation des récits médiatiques dans les controverses : santé, jeunes et écrans » Organisateurs (Orélie Desfriches Doria (Paragraphe)/ Catherine…
Culture informationnelle et pensée critique, vers une approche créative
Article rédigé par Orélie Desfriches Doria dans la revue ESSACHESS, Journal for Communication Studies, vol 11, n° 2(22)/2018 : 107-129.…