Veille F2F n°3-mai 2019
Comment ça fonctionne, Google ? Un dossier multimédia d’1jour1actu
Chaque jour, sur Internet, 3,3 milliards de personnes utilisent Google pour effectuer des recherches, poser une question ou trouver un service. Ce moteur de recherche est aujourd’hui le plus utilisé au monde. Google est devenu une entreprise très puissante… Les p’tits journalistes de franceinfo junior ont voulu en savoir plus sur ce géant d’Internet. : https://www.1jour1actu.com/monde/comment-ca-fonctionne-google/
Une formation continue des enseignant.e.s qui reste à asseoir ?
IFé- Bulletin Veille et Analyses (jeudi 28 mars 2019). Bilan des Assises de la formation continue des enseignant.e.s des 14 et 15 mars 2019 : https://eduveille.hypotheses.org/13608
Lire sur papier, lire sur écran : en quoi est-ce différent ?
Les écrans de téléphones mobiles, de tablettes et d’ordinateurs envahissent notre quotidien, et voilà dictionnaires, fiches de cours ou même classiques de la littérature à portée de clic. Faut-il inciter les élèves à profiter à 100% de ces facilités d’accès inédites au savoir, et renvoyer le papier au passé ? Rien n’est moins sûr si l’on se penche sur les derniers résultats de la recherche. : https://theconversation.com/amp/lire-sur-papier-lire-sur-ecran-en-quoi-est-ce-different-112493
La photo de classe, une autre histoire de l’école ?
Aussi ancienne que l’invention de la photographie, la photo de classe est devenue depuis le milieu du XIXᵉ siècle un rituel qui, à l’heure du numérique, reste incontournable : https://theconversation.com/la-photo-de-classe-une-autre-histoire-de-lecole-115316
Apprendre et former avec les sciences cognitives
Projet cogniclasses avec des pistes d’application (mémorisation, compréhension, attention, implication active, évaluation. Elles peuvent inclure la pratique d’outils numériques) des sciences cognitives : https://sciences-cognitives.fr/
Pierre Merle : Polémiques et fake news scolaires
Comment peuvent naître et se développer de telles fake news ? Quelles conséquences pour l’École ? Pierre Merle élève le niveau en analysant plusieurs polémiques scolaires. Pour lui, il est urgent d’assurer une éducation aux médias mais aussi de bénéficier d’une évaluation indépendante de l’école. Car derrière ces fake news se distinguent des campagnes politiques et l’assujettissement de l’École au politique : https://frama.link/c-B3DCmb
Openculture :
The Charlie Chaplin Archive Opens, Putting Online 30,000 Photos & Documents from the Life of the Iconic Film Star : http://www.opencultur
e.com/2019/04/the-charlie-chaplin-archive-opens.html